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促進理解之科學教學 : 人本建構取向觀點
~
Mintzes, Joel J.
促進理解之科學教學 : 人本建構取向觀點
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
譯自:
Teaching science for understanding
副題名:
人本建構取向觀點
作者:
明塞斯
其他作者:
黃台珠,
出版地:
臺北市
出版者:
心理;
出版年:
2001[民90]
版本:
初版
面頁冊數:
[15],406面圖 : 23公分;
集叢名:
自然科學教育5
標題:
科學 - 教學法 -
附註:
含參考書目及索引
ISBN:
957-702-487-4
促進理解之科學教學 : 人本建構取向觀點
明塞斯
促進理解之科學教學
: 人本建構取向觀點 / Joel J. Mintzes等著 ; 黃台珠等譯 - 初版. - 臺北市 : 心理, 2001[民90]. - [15],406面 ; 圖 ; 23公分. - (自然科學教育 ; 5).
含參考書目及索引.
ISBN 957-702-487-4
科學 -- 教學法
黃, 台珠
促進理解之科學教學 : 人本建構取向觀點
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