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多元智能與教師
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劉竑波
多元智能與教師
Record Type:
Language materials, printed : monographic
Author:
劉竑波
Place of Publication:
上海
Published:
上海教育出版社;
Year of Publication:
2005
Subject:
中小學 - 教學研究 -
Online resource:
http://cec.lib.apabi.com:80/product.asp?BookID=ISBN7%2d5320%2d9971%2d7
Summary:
新時代的教師應該是怎樣的人？如何在新課程改革中有所作為？如何引領學生更有效地學習, 幫助他們創造更適合自己的未來？多元智能理論為教師提供了一個視界, 多元選擇. 本書從中小學教師如何理解和實踐多元智能理論的角度, 剖析了幾年來課題組與中小學教師共同經歷的實踐研究過程, 探索多元智能理論與教師專業發展的關係, 展示了中外教師在多元智能教學, 課程與評價方面的嶄新思路, 積極嘗試與豐富創意. 有志於多元智能研究與實踐的中小學教師及關注孩子潛能開發的家長, 會從中有所啟示和助益的.
ISBN:
7532099717
多元智能與教師
劉竑波
多元智能與教師
/ 劉竑波著 - 上海 : 上海教育出版社, 2005.
ISBN 7532099717
中小學 -- 教學研究
多元智能與教師
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新時代的教師應該是怎樣的人？如何在新課程改革中有所作為？如何引領學生更有效地學習, 幫助他們創造更適合自己的未來？多元智能理論為教師提供了一個視界, 多元選擇. 本書從中小學教師如何理解和實踐多元智能理論的角度, 剖析了幾年來課題組與中小學教師共同經歷的實踐研究過程, 探索多元智能理論與教師專業發展的關係, 展示了中外教師在多元智能教學, 課程與評價方面的嶄新思路, 積極嘗試與豐富創意. 有志於多元智能研究與實踐的中小學教師及關注孩子潛能開發的家長, 會從中有所啟示和助益的.
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